| РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ по ЗДО №1 «РОМАШКА» на 2021 - 2022 н.р. ЗАТВЕРДЖЕНО: Завідуюча КДНЗ №1 «Ромашка» ______________ ЯРУСЕВИЧ О.О. «____» ___________ 2021 року |
| Дні тижня | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| група |
| І ст. яс. | Художньо-продуктивне образотворення – малювання Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Ознайомлення з природним довкіллям | Музичне ІІ пол.дня Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Сенсорний розвиток ІІ пол.дня Художньо-продуктивне образотворення – ліплення І, ІІІ тиждень, аплікація ІІ, ІV | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування ІІ пол.дня Здоров’я та фізичний розвиток | Музичне ІІ пол.дня Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. |
| ІІ ст. яс. | Музичне ІІ-пол.дня Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | Художньо-продуктивне образотворення – малювання Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Ознайомлення з природним довкіллям | Сенсорний розвиток ІІ пол.дня Художньо-продуктивне образотворення – ліплення І, ІІІ тиждень, аплікація ІІ, ІV | Музичне ІІ пол.дня Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування ІІ пол.дня Здоров’я та фізичний розвиток |
| Мол. гр | Ознайомлення з природним довкіллям Музичне ІІ пол.дня Пошуково-досдідницька діяльність | Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Комунікативний розвиток | Логіко-математичний розвиток Художньо-продуктивне образотворення – малювання ІІ-пол.дня Розвага | Художньо-продуктивне образотворення – ліплення І, ІІІ тиждень, аплікація ІІ, ІV ІІ-пол.дня Робота над казкою | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Художня праця |
| Сер. гр | Ознайомлення з природним довкіллям Художньо-продуктивне образотворення – малювання Музичне ІІ пол.дня Пошуково-досдідницька діяльність | Логіко-математичний розвиток Здоров’я та фізичний розвиток ІІ пол.дня Комунікативний розвиток | Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. Художньо-продуктивне образотворення – малювання ІІ-пол.дня Розвага | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Музичне ІІ-пол.дня Робота над казкою | Художньо-продуктивне образотворення – ліплення І, ІІІ тиждень, аплікація ІІ, ІV Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Художня праця |
| Ст. гр | Ознайомлення з природним довкіллям Здоров’я та фізичний розвиток Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування ІІ пол.дня Пошуково-дослідницька діяльність | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота) Музичне Художньо-продуктивне образотворення – малювання ІІ пол.дня Комунікативний розвиток | Логіко-математичний розвиток Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. Художньо-продуктивне образотворення – ліплення І, ІІІ тиждень, аплікація ІІ, ІV ІІ-пол.дня Розвага | Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Художньо-продуктивне образотворення – малювання Здоров’я та фізичний розвиток ІІ-пол.дня Робота над казкою | Ознайомлення з соціумом І, ІІІ тиждень - предметний світ: що навколо мене; ІІ, ІV тиждень – соціальний світ: хто поряд зі мною. Музичне Конструювання ІІ-пол.дня Художня праця |
